Processo de aprendizagem da leitura e da escrita, entendido não apenas como aquisição de competências básicas, mas também como instrumento de participação social, cultural e política. No contexto do projeto, a alfabetização surge ligada ao dinamismo social desencadeado após o 25 de Abril de 1974, quando a expansão de iniciativas em áreas como a educação de adultos, a cultura e a intervenção cívica acompanhou a transformação democrática da sociedade portuguesa. Neste sentido, alfabetização não significa apenas ensinar a ler e a escrever: significa também alargar o acesso ao conhecimento, combater heranças de exclusão produzidas pelo Estado Novo e integrar a educação no movimento mais vasto de construção da cidadania democrática.
