O projeto O poder do protesto. A Revolução de Abril e a construção do movimento sindical docente português (1974–1979) (April_Unionism) tem como propósito aprofundar o conhecimento científico sobre a constituição dos sindicatos de professores enquanto movimento social no quadro de uma democracia pós-revolucionária, tomando como arco temporal o período entre a saudação dos “Grupos de Estudo” ao Movimento das Forças Armadas (28 de abril de 1974) e o final da década de 1970, quando se encerra uma primeira fase de convivência de correntes político-sindicais numa mesma organização.
Objetivo geral
Analisar a construção do sindicalismo docente português (1974–1979) e compreender o seu papel na democratização da escola pública e na afirmação do profissionalismo e das identidades docentes, articulando evidência documental e testemunhal, e valorizando a memória coletiva como recurso de investigação e de ciência pública.
Objetivos específicos
- Caracterizar historicamente os processos e dinâmicas de constituição dos sindicatos docentes no pós-25 de Abril, enquadrando-os na mobilização social e nas transformações políticas e educativas do período.
- Produzir novo conhecimento empírico através da análise de documentos e de entrevistas de história oral com sindicalistas e docentes que desempenharam papéis decisivos na construção de sindicatos de professores e de escolas públicas democráticas.
- Aprofundar a compreensão das relações entre ação sindical, reivindicações docentes e fundamentos do profissionalismo, incluindo condições de trabalho, estatuto e identidades profissionais no período em análise.
- Integrar o legado do sindicalismo docente na formação de novas gerações de professores, promovendo aprendizagens intergeracionais e reforçando o reconhecimento da ação coletiva como pilar da profissão docente e da defesa da escola pública democrática.
- Recuperar, tratar e digitalizar registos memoriais e arquivos documentais, assegurando condições para a preservação e a investigação futura, em ligação com acervos sindicais existentes (incluindo materiais como cartazes e fotografia).
- Criar uma biblioteca digital / repositório de arquivo que facilite o acesso público às fontes e que incentive novos projetos de I&D sobre o papel dos movimentos sociais na transformação da sociedade portuguesa.
- Disseminar resultados e produzir narrativas multimodais, incluindo momentos públicos de apresentação e divulgação do conhecimento produzido, alinhados com práticas de ciência aberta e de ciência pública.
Cooperação e dimensão formativa A concretização destes objetivos assenta numa lógica de trabalho colaborativo, envolvendo a Universidade Lusófona (com o CeiED), a Universidade da Madeira (através do CIE-UMa) e a FENPROF, valorizando simultaneamente o envolvimento de investigadores juniores e doutorandos como componente estruturante de ligação entre gerações e de produção científica com impacto público.
