Percurso profissional dos professores, incluindo formas de ingresso, progressão, vínculo, avaliação, reconhecimento e direitos associados ao exercício da profissão. No projeto, a carreira docente aparece como uma dimensão central das reivindicações sindicais, articulada com o estatuto profissional, as condições de trabalho e a valorização social da profissão. No quadro do projeto, este conceito ajuda ainda a perceber como a ação coletiva dos professores articulou defesa de direitos, representação profissional e intervenção no debate sobre a escola pública democrática. A sua análise permite, por isso, ligar experiências concretas de organização e protesto à consolidação de repertórios de intervenção coletiva no setor da educação. No plano normativo, destaca-se o Estatuto da Carreira Docente, aprovado pelo Decreto-Lei n.º 139-A/90, de 28 de abril, sucessivamente alterado, onde se regulam direitos, deveres, progressão e avaliação dos docentes.
