Modo como indivíduos e grupos pensam, praticam e simbolizam a política, incluindo valores, repertórios de ação, linguagens e expectativas de participação. O projeto ajuda a ler a formação do sindicalismo docente como parte de uma nova cultura política democrática, marcada por assembleias, debate, mobilização e forte intervenção coletiva. No âmbito do projeto, esta entrada funciona também como categoria de leitura para relacionar ação coletiva, democratização e afirmação das identidades docentes no Portugal pós-revolucionário. Deste modo, o termo ganha densidade histórica quando é relacionado com os processos de mudança social e educativa observados pelo projeto.
