Partilha do conhecimento junto de públicos não especializados, em formatos acessíveis e socialmente relevantes. No projeto, a divulgação pública é parte da sua vocação de ciência pública, tornando visíveis documentos, memórias e interpretações sobre a história do sindicalismo docente e da escola pública. Para o projeto, este conceito é igualmente importante porque liga produção de conhecimento, preservação de fontes e acesso público ao legado documental e memorial do sindicalismo docente. Nesta perspetiva, a categoria não serve apenas para descrever fontes ou métodos, mas para apoiar a reconstrução histórica do processo e a sua transmissão pública.
