Fonte produzida no passado e preservada pelo seu valor para a compreensão de processos, acontecimentos e experiências históricas. No projeto, o documento histórico é central para reconstruir a formação do sindicalismo docente, as suas reivindicações e os contextos políticos e educativos em que atuou. Para o projeto, este conceito é igualmente importante porque liga produção de conhecimento, preservação de fontes e acesso público ao legado documental e memorial do sindicalismo docente. Nesta perspetiva, a categoria não serve apenas para descrever fontes ou métodos, mas para apoiar a reconstrução histórica do processo e a sua transmissão pública.
