Âmbito de debate, conflito e circulação de ideias em que questões coletivas se tornam visíveis e disputadas. No projeto, o espaço público é um lugar de intervenção dos professores enquanto atores coletivos, por meio do sindicalismo, da participação cívica e da tomada de posição sobre política educativa. No âmbito do projeto, esta entrada funciona também como categoria de leitura para relacionar ação coletiva, democratização e afirmação das identidades docentes no Portugal pós-revolucionário. Deste modo, o termo ganha densidade histórica quando é relacionado com os processos de mudança social e educativa observados pelo projeto.
