Reconhecimento social, político ou institucional de uma ação, organização ou autoridade como válida e justificada. No projeto, a legitimidade dos sindicatos de professores constrói-se na relação entre representação profissional, mobilização coletiva, defesa de direitos e participação na democratização da escola. No âmbito do projeto, esta entrada funciona também como categoria de leitura para relacionar ação coletiva, democratização e afirmação das identidades docentes no Portugal pós-revolucionário. Deste modo, o termo ganha densidade histórica quando é relacionado com os processos de mudança social e educativa observados pelo projeto.
