Conjunto de lembranças, narrativas e disputas em torno do significado histórico e político do 25 de Abril de 1974. No enquadramento do projeto, a memória do 25 de Abril ajuda a situar a origem da democracia pós-revolucionária, da escola pública democrática e da emergência do sindicalismo docente. Para o projeto, este conceito é igualmente importante porque liga produção de conhecimento, preservação de fontes e acesso público ao legado documental e memorial do sindicalismo docente. Nesta perspetiva, a categoria não serve apenas para descrever fontes ou métodos, mas para apoiar a reconstrução histórica do processo e a sua transmissão pública.
