Princípio segundo o qual podem coexistir várias orientações, correntes ou organizações sindicais num mesmo espaço social ou profissional. No projeto, o pluralismo sindical ajuda a compreender as tensões entre unidade e diversidade no interior do movimento sindical docente nos anos pós-revolucionários. No quadro do projeto, este conceito ajuda ainda a perceber como a ação coletiva dos professores articulou defesa de direitos, representação profissional e intervenção no debate sobre a escola pública democrática. A sua análise permite, por isso, ligar experiências concretas de organização e protesto à consolidação de repertórios de intervenção coletiva no setor da educação.
