Forma de defesa e expressão organizada dos interesses de uma profissão. No projeto, a representação profissional dos professores ganha consistência através dos sindicatos, articulando reivindicações laborais, identidade coletiva e participação na vida pública. No quadro do projeto, este conceito ajuda ainda a perceber como a ação coletiva dos professores articulou defesa de direitos, representação profissional e intervenção no debate sobre a escola pública democrática. A sua análise permite, por isso, ligar experiências concretas de organização e protesto à consolidação de repertórios de intervenção coletiva no setor da educação.
